10 Простых Математических Игр, Которые Поставят Вас в Тупик
Подпишитесь на AdMe: goo.gl/DgUonf
----------------------------------------------------------------------------------------
Насколько вы сильны в математике и логическом мышлении? Проверьте свои возможности с помощью этих 10 математических игр, которые на первый взгляд кажутся очень простыми, но только на первый… Ум нужно регулярно тренировать, чтобы сохранить его остроту. Чем больше вы практикуетесь в математических играх и загадках, тем больше аналитических навыков вы получаете. А это очень пригодится на работе и в школе.
Тайм-коды:
Бейсбольная бита и мяч 0:19
Невозможное уравнение 1:16
Число из 8 цифр 2:11
24 пары носков 3:15
Пивная математика 4:08
Круги вместо цифр 5:36
Возраст братьев 6:34
Числа от 1 до 7 дают в сумме 100 7:31
29 - 1 = 30 8:26
Краткое описание:
- Узнайте, сколько стоят бейсбольная бита и мяч
- Решите невозможное уравнение
- Составьте число из восьми цифр
- Помогите Джону подобрать носки
- Создайте уравнение с четырьмя девятками, чтобы в сумме получилось 100
- Помогите друзьям определиться, сколько литров пива им нужно заказать
- Узнайте, какие цифры стоят за синими, красными и белыми кругами
- Посчитайте возраст братьев
- Получите 100, используя только цифры от 1 до 7 и знак сложения
- Найдите секретное значение уравнения
----------------------------------------------------------------------------------------
5-Minute Crafts на KZhead: www.goo.gl/8JVmuC
----------------------------------------------------------------------------------------
Больше классных статей и видео на adme.ru/
У будильника мерзкий звук
Ноунейм подпишись на меня пж
Дарья love подпишись на меня пж
Да
lilianna loren го взаимку пж
Просто ты вспомнил школьные будни)
5+5+5 = 550 гораздо правильнее перечеркнуть равно получив знак неравенства и выражение станет правильным
Я тоже так же сделала😂
Вы гениален. Раз уж такая, как говорится, пьянка с превращением из знаков в цифры, то ничем не хуже ваш вариант :-))) Lol Не могу)
Там же написано "уравнение", а в вашем случае выходит неравенство
@@user-vu1et7el2r уравнение это равенство содержащее неизвестное число, которое надо найти. думаю автор просто по тупому перевёл сие с английского и там на самом деле должно быть выражение
@@juliaswallow8637 скорее всего так и было
Братан, дадут тебе такие задачки на приеме на работу и дадут 15 сек, ты даже обосраться за эт время не успеешь
И не говори вабще
Успеешь В среднем человек ходит по маленькому за 1/ 25 часа но вторе время если человека напугать в начале данного процесса то это может завершиться в 50 раз быстрее , По большому 3-5 минут , есть техники , которые могут ускорить этот процесс до 40 секунд, но это многолетние тренировки , самый быстрый поход в туалет составлял 8,45 секунд , поэтому успеешь !
Сразу ответ
@@penpoent4017 Смешно! Человек ходит по маленькому целые 2 минуты??? 8,45 секунды с учетом вытирания туалетной бумаги? Какие еще техники, которые ускорят процесс до 40 секунд?
@@user-bh5gl2ht2v +
Да да да, можно будильник будет звонить по 3 часа и звонок будет еще более бесячим?
Хуже 5 часов
@@MiLixer согласен
15
100000000000000000
5
А во втором можно было просто знак равно перечеркнуть?
Рождения. Та же не писал
Oksana Kovalenko подпишись на меня пж
77+3+7+3+7+3=100
там уравнение, а не неравенство т.ч. низя
lilianna loren го взаимку пж
Убери будильник! Задолбал!
Уже поздно, он выложил видео
Гадко слышать звук этого будильника
Да пусть он уберёт на**й будильник
Miss Diana согласен
Лимпопо По , 10 в двоичной это два в десятичной, а 1 это и есть один.
В шестом, если взять условия задачи, до литра никогда не дойдёт.
вообще это будет уже суперзадача а ни просто задача
vyartsev2011 пм
Тупое условие, если бы он сказал, что покупателей - бесконечность, то можно было дать ответ, что литры стремятся к единице.
0,8 литра хватит (наверное)
-Одного литра БУДЕТ БОЛЕЕ ЧЕМ ДОСТАТОЧНО
Если у Змея Горыныча 29 голов и отнять одну, то их станет 30
У гидры!!!!!
😂😂😂
Да отрасту две вместо одной(нет!!!)
XXIX - I = XXX так же абсурдно как и то, если бы я сказал, что 3525 - 2 = 355
Тот парень тоже так считаю, явно автор сам придумывал последнее.Абсурд.
тут надо немного разобраться, давайте вспомним что приписывая число к концу числа мы прибавляем и если хотим отнять то должно написать его впереди. Я думаю тут так и построено, что знак минус опустили и записали как XXIX-I и получили XXIXI, что по сути и является числом 30. Но согласен что правильно было бы записать IXXIX вот тогда будет 28.
Нарисовать 29-угольник, отрезать у него один угол, получится 30-угольник.
правильно вроде как XXIIX, или не важно где приписывать ? это как будто 9+10+9 так? тоже впринципе 28 получается но как то коряво.
по поводу 29-1= 30 справедливо для годов до н.э, т.е 29 год до н.э - 1 год = 30 год до н.э
XXIX - I = XXVIII Это математика, а не русский язык, где можно букву зачеркнуть Арифметика для чисел Задания для школьников
Ten Retan + я решал в школе только другими цифрами
хотел написать
Другой вариант -29-1=30 ))) добавь "-"
Ponderous MB , так тоже неверно, перепроверь
Ten Retan го взоимку?
Там не 15 сек. Даётся а 20 сек. Потомучто пока Ещё прозвенит будильник пройдет уже 5 сек.
В конце ролика надо спрашивать ни какая из загадок для вас стала самой трудной, а какая загадка на ваш взгляд самая тупая!!
Чего не понятно? Создатель ролика с самого начало показал тупого с высунотом языком. Надо уметь читать знаки и подсказок!
согласен полностью стобой
первая точно
У тебя есть 2 руки, а в пенале лежит 10 яблок, сколько лет дереву если ручка пишет красным цветом? *решайте бл*ть*
Apel1sin Или По тропинке шёл ёж и нашел 3 самолета С какой скоростью летит верблюд, если ежу 1 год
ответ: банан, потому что автобус был без колес
Apel1sin напиши ещё задач я нет этой оборжался
Apel1sin Хмм. Вопрос немного не корректный. Не указан размер яблок, то есть не известно сколько яблок поместится в 1 из рук. А это немного затрудняет подсчет времени сбора 10 яблок в пенал. Если под деревом подразумевается яблоня, и если верить надежным источникам то средний возраст когда на ней начинают расти яблоки 3-5 лет. Но на самом деле это зависит от условий выращивания. Но на основе того что яблоки большие( 1 яблоко в 1 руку) мы делаем вывод что яблоне (дереву) 5 лет! Ответ: дереву 5 лет
розовый бегемот сьел слона на ужин
Что за бред? В последней задаче нельзя просто взять и зачеркнуть римскую I, это не русский язык и будет XXVIII (28)
Подпишись на меня пожалуйста а я на тебя
Фокус хочешь? Если нажать на вот эту кнопку она станет синяя 👇
Стала?
@@Noname-db1tf да ты гений мать не твою
#привет
Очень смешно
Фёдор Пашкин орууууу
"Создайте уравнение" -- это шедевр. Всяко лучше шизы с плюсиком, превращаемым в четвёрку...
Слушай , Ты сам то хоть одну решил ?!
Я все 10 решил)
*Первая задача* - слищком простая, но ладно. *Вторая задача*- Не задавай задачи, в которой несколько вариантов решения. Более правильным будет перечеркнуть равно. *Третья задача* - то же самое, что со второй. Есть ещё вариант 23421314, который получился у меня. *Шестая задача* - точнее будет сказать не литр, а "литр" - "объём пива, который заказал последний". *Десятая задача* - ответ на задачу некорректен, т.к. по факту хоть римские числа, хоть арабские, всё равно 29-1 не равно 30. Если со стороны логики то это может и верно. Но не стоит забывать, что математика и логика не одинаковые вещи
KlayX Games обьясни 1-ую плиз
@@morzhick ну смотри есть бита она стоит на 49 больше чем мяч а все вместе стоит 50 если взять стоимость меча 1 то получится 1+(1+49)=51 а если всять стоимость меча 0,5то получится 0,5+(0,5+49)=50
@@user-by9us9ou3s Такого не может быть.
@@user-ku2mo1yc6u почему же не может быть?
По моему 29-(1)=30 Это модуль.
Ух.... Уровень математики "зашкаливает". Я конечно все понимаю, первые девять задач ещё как-нибудь можно пережить, но десятая... Это просто трындец!
Можно прост -и = местами поменять
Дарья Ника сейчас такие задачи в школе преподают и считают их верными и правильными.
Да тут все задачи долбонутыие и сложные я смог отгодать только один 10 тую и то уже видел такои пример в интернете
В задании №6 надо было указать что последовательность в геометрической прогрессии, сразу можно и не понять какая последовательность. Например по условию можно так: 1/2, 1/4, 1/8, 1/16, 1/32 ...; или так: 1/2, 1/4, 1/8, 1/2, 1/4, 1/8, 1/2, 1/4, 1/8...
Первая
Во второй задаче просто зачеркнуть знак равно)
S_ .Pretty._ да тип они не равны друг другу....
сделал также
S_ .Pretty._ я так же думал))
Уравнение,значит,выражение со знаком равенства
Я также делала
Про 10 вычесть и убрать цифру - разные вещи. Я так же могу сказать 132 - 3=12. Токо с математекой это имеет мало общего.
Я знал, что чем больше учусь, то больше и больше понимаю, что я ничего не знаю и почти ничего не могу, но чтоб настолько.....да уж, ситуация.....
В третьем вопросе не единственно верный ответ: число 23421314, к примеру, тоже по условию подходит.
Насчет задания составления числа из цифр :1,1,2,2,3,3,4,4 У меня вышло вот такое число: 23 421 314 Оно вроде бы соответствует условиям Может ли быть не 1 ответ?
Это то же число, только наоборот. И у меня такое получилось.
У меня тоже
@@user-oc8rl9pu8e yes too
+
То же самое, но в обратном порядке. Я думаю, может считаться вторым вариантом.
Подождите, это что получается мой ответ неправильный в 3-ем задании? 23421314?
Конечно правильный, просто зеркальный, а автору можно было и догадаться дать 2 правильных решения.
Не правильный
Между 4 и 4 у тебя 5 цифр
где? у меня в глазах двоиться и то я пятую не найду
А у меня ответ 2342314 разве неверно?
Во 2 можно перечеркнуть = (и не обязательно соединять вершины для получения 4 т.к. четыре пишется так-же как и ч). В 4 в принципе можно достать и 2 носка (правдо вероятность будет не 100%, но всеже). А в последней XXIX-I=XXVIII тоесть 29-1=28( это же всеже математические задачи, а не логические)
2) 1 способ в видео. Я просто зачеркнул равно, по логике не запрещали так делать, а значит в этом случае я тоже прав
Что за дибилизм смысла нету в заданиях тупой тест
iSmartboy Huawei может он просто такой же как и ты
iSmartboy Huawei я согласен. Про первое вообще молчу
Можно было первое решить уравнением х+(х+49)=50 2х+49=50 2х=50-49 2х=1 х=1:2 х:0,5 1) 0,5+49=49,05 а теперь спрашивается, как это штука должна меня запутать если тут все понятно, наверное тест был составлен для мелких детей, которые даже не знают, как это модно решить
iSmartboy Huawei ты наверное про себя говоришь
Gangster TV сказала чел с аватаркой Фроста и перепиской "tv" в нике
Автор? А про братьев? А если им 9, 7 и 2 (9-7=2 простое 9-2=7 простое), а если им 6, 4 и 2( 6-4=2 простое и 6-2=4 простое), а если .....и т.д...........бред какой-то!!!!
9, 6, 4 не являются простыми цифрами
6 и 4 можно разделить на 2 9 можно на 3. 7 на 7 и на 1 но так нельзя,2 на 2 и на 1 но так нельзя, 5 на 5 и на 1 и так тоже нельзя, Нужно чтобы число не делилось на числа от 2 до 10 (само на себя нельзя)
Тема: Миллиметр. Цель: Формирование представления о единице измерения длины - миллиметр. 1. Орг. Момент Приветствие. 2. Целеполагание. Ребята, у вас на партах лежат карточки, положите их перед собой. Что на них изображено? (отрезки) Каким измерительным прибором мы можем измерить длину отрезков? (Линейка) В парах измерьте длину 1 отрезка. Чему она равна? ( 4 см) Чему равна длина 2 отрезка? (12 см) И длину 3 отрезка? (5см 6 мм) В чём сложность при измерении длины 3 отрезка? Как вы думаете такая единица измерения длины, которая меньше см? Может быть, кто-то знает, как она называется? Она называется - миллиметр. Сформулируйте тему нашего урока. Как вы думаете, какая цель нашего урока? Познакомиться с новой единицей измерения длины - миллиметр. Верно, для того, чтобы приступить к изучению новой единицы измерения длины, необходимо поставить задачи на урок. Найдите лишнюю задачу. Узнать, что такое миллиметр. Научиться выполнять измерения с помощью новой единицы длины. Тренироваться выполнять действия с разными единицами измерениями длины. Узнать, что такое дециметр. Совершенно верно. Расставьте их в правильном порядке. Открытие нового знания. Положите линейки перед собой и скажите, что на линейке вам известно? (дм и см). Обратите внимание на деления маленькие у см, видите маленькие чёрточки? Оказывается, это тоже единицы измерения длины. Как они называются? Расстояние от одного такого деления до другого составляет 1 мм. Покажите друг другу в парах 1 мм. Посчитайте, сколько таких делений (мм) содержится в одном сантиметре. Значит, чему равен 1 см? а 1 дм? Математики-учёные договорились обозначать мм двумя буквами. Как вы думаете, какими, если сантиметр обозначается - см, дециметр - дм. Как же обозначается миллиметр? (мм) верно. Сейчас я прошу вас сесть по группам. Возьмите карточки. Обратите внимание на 1 задание. Измерьте отрезки и запишите результаты. 2 задание. Начертите отрезки нужной длины. Теперь обменяйтесь листочками. Молодцы. Теперь откройте учебники по закладке. (10 стр) Номер 3. Нужно расставить знаки «больше, меньше или равно». Сделайте задание на листах. Теперь проверяем. Выходим по одному к доске и расставляем знаки. Какая была тема урока? Давайте проверим, справились ли мы с задачами? ( на слайде, сначала выводится цель) Рефлексия. Выставите себе оценки в дневник (5- вам было всё понятно и вы работали хорошо, 4 - у вас остались вопросы, 3 - вы совсем ничего не поняли) Спасибо за урок!
Респект
2:02 Можно просто перечеркнуть знак равно, и получится тоже правильный ответ.
Уравнения не получится. Будет неравенство.
Но по сути можно считать это дополнительным решением.
Та же мысль пришла в голову)
1:51 проводим прямую линию через знак равенства, это верно же, кто согласен?
Я согласен
1 - Легко. Тупо на внимательность. 2 - Ответ некорректный потому что это не 4ка совершенно. Можно только сделать знак неравенства что уже не уравнение. 3 - На подбор, сделал за минуту переставляя цифры в блокноте. 4 - Правильный ответ от 2 до 4 носков. Вытащив 2 он тоже мог одинаковые взять. Некорректный вопрос. 5 - С подвохом. Такими же темпами 199-99 = 100 уравнение с 4мя 9ками. Про другие числа никто не говорил в условии. 6 - Некорректный вопрос и неправильный ответ. Во-первых не указано какого размера компания, во-вторых 0.875 литра хватит следуя вашей логике. Если там были еще остальные члены компании 1 литра не хватит никак ведь 4тый (которые есть на картинке кстати) закажет еще 0.5 литра. 7 - 15 секунд конечно чуть маловато оказалось, но решается легко только 5 умноженная на 3 в единицах дает сама себя. Дальше отталкиваемся от пятерки и вспоминаем таблицу на 3. 8 - Нужно помнить что такое простые числа. Я не помнил, не решил. 9 - Опять с подвохом. Не говорится об использовании чисел из цифр что сбивает. 10 - Ответ чушь. По факту невозможно без лишних манипуляций.
Насчёт 6го, там последовательность *продолжается* , а не начинается заново.
Насчёт 4го, там нужно, чтобы было *точно* , а если взять 2 носка, то можно взять носки разного цвета (то же самое и с 3 носками)
Насчет 6-ого сказано что остальные сделали заказ согласно этой последовательности, а не продолжив ее. Согласно означает что основываясь чего-то, соглашаясь с чем то. В данном случае согласно геометрической прогрессии первых 3 человек. Нет условия что последовательность не ограничена и что они продолжили их последовательность. Опять же не уточнено какая это последовательность. Считаю в таком случае вопрос не однозначным. Насчет 4-ого не было сказано "точно". Даже если добавить к вопросу точно то ответ будет "не менее 4". Чтобы получить конкретную цифру в ответе вопрос должен был звучать "Сколько минимум! носков нужно достать чтобы точно! получить пару одного цвета." Вообщем то мое субъективное мнение именно основываясь на нем и был оставлен комментарий по этим вопросам. =)
Shorishnem, ладно, согласен, но типичные задания так и выглядят, как я описал, но из-за недоговорок автора задания становятся слишком вариабельны по своим решениям.
Задание №4: А что, в темноте видны были ряды с носками? Совершенно точно будет взять 17 носков.
А можно в 8 задание писать не про числа, а про цифры? Я думала,что там нужно числа, а в итоге там цифры
23421314 - тоже верно 3:09
Хм 2 часа ночи... что же мне поделать
Nika го взаимку?
3:11 Вы не поверите, но у меня получилось число противоположное вашему (не 41312432,в 23421314) ну чтож бывает
4:03 я угадала но, вряд ли в реале "ты бы в темноте вытащил одинаковые носки" но возможно если же носки сложены в оедино то есть сложены вместе
2:03 просто перечёркиваешь равно и все, по условию будет все правильно.
В 8 задаче возраст братьев может быть 1, 2 и 3. Сами числа, как и их разница - простые.
1 не считается простым - учите матчасть
1 не простое, а вот 3 5 7 могло быть.
Как говорила наша математичка, еденица не простое и никакое вообще, оно стоит "особняком"
@@arsenypogosov7206 Такого не будет. 7-3=4
6. Письменное сложение вида 37+48 стр.12 Определение темы урока У: Сейчас мы с вами решим с объяснением 38+47. Что мы должны сделать сначала? Д: Разложить. Сколько десятком и единиц в числе 38 и 47? Д: Число 38 раскладываем на десятки и единицы, это 30 и 8, 47 раскладываем на десятки и единицы, это 40 и 7. У: С чем мы складываем десятки? Единицы? Д: Десятки складываю с десятками, единицы с единицами. Д: 40+30=70 и 8+7=15 и 70+15=85 У: Скажите, так удобно считать? Д: Нет. Много времени затрачиваем У: А сейчас запишите этот пример в столбик У: Что необычного вы заметили? Д: При сложении единиц получили двузначное число. А под единицами нельзя писать две цифры. (разные версии, возникло затруднение) У: Верно! У нас возникла трудность в решении данного примера. У: Как вы думаете, чему мы будем учиться? Д: Учиться складывать в столбик двузначные числа. Цель: знакомство с письменным сложением вида 37+48 Задачи: 1. Познакомимся с письменным правилом сложения в столбик. 2. Научимся складывать в столбик с помощью правила. 3. Решать примеры при помощи письменного сложения. Давайте вернемся к предыдущему примеру. У: Что мы сначала пишем? Д: Пишу 37+48 У: Затем что складываем? Д: Складываю единицы 7+8=15 15 ед. - 1 дес. 5 ед. Пишу под единицами 5, а 1 дес. запомню и прибавляю к десяткам. У: Если мы сложили единицы, то следующее мы складываем? Д: Десятки Складываю десятки: 3+4=7, да ещё 1: 7+1=8. 8 пишу под десятками. Читаю ответ: Сумма равна 85. Откройте учебник на стр. 12 прочитайте правило и расскажите этот алгоритм соседу по парте. 1. Самостоятельная работа - фронтальная проверка У: Перед вами лежит бланк. Решите самостоятельно эти примеры. 54+38 , 46+27, 29+45 Проверка 1 примера, остальные самопроверка. 1. Пишу 54+38 Складываю единицы: 4+8 = 12 - 12 ед. - 1 дес. 2 ед. Пишу под единицами 2, а 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам. Складываю десятки: 5+3=8, да еще 1: 8+1=9 Пишу под десятками 9. 2. Парная работа - самопроверка (вспомнить порядок действий) А) 43 + 18 = Б) 16 +15 = В) 43 + 18 = в) (63 + 12) + (37 + 41)= 75 + 18= 93 3. Групповая работа - взаимопроверка 1) 17 самолётов прилетели вовремя, а 25 самолётов опоздали на 5 минут. Сколько всего самолётов приземлится аэропорту? 2) Папа получил 24 письма за рабочий день, мама получила на 17 писем больше. Сколько всего писем получили папа и мама за рабочий день? 4. Самостоятельная работа - самопроверка Можно дать еще длинные примеры в несколько порядка действий. Заполните пропуски подходящими знаками. 27 3 7 = 17 27 3 7 = 31 27 3 7 = 23 27 3 7 = 37 Итог У: С какой темой мы сегодня познакомились? У: Достигли мы задач нашего урока? Цели? У: Давайте вспомним алгоритм работы. Сначала складываем … Д: Единицы и запоминаю десятку. У: Затем складываю… Д: Десятки и прибавляю десятку. У: Читаем ответ: Д: Сумма равна …
4
Не дай бог такого преподавателя Не проще 37+43+5 и т.д.
Выражение и уравнение это разные вещи.В выражении мы находим сумму ,а в уравнении мы находим неизвестный x,y, и т.д.
По 2-й задаче есть еще решение, если в знаке равно к верхней части приделать линию, то получится 15 меньше или равно 550 - тоже верное уравнение
это уже будет неравенство
У меня в 3 вышло: 23421314 и вроде правильно.
После последней 3 Только два числа
у него правильный ответ, их два просто
и что? в условиях сказано что между соответствующими цифрами должны стоять соответствующее число цифр, не важно сколько после, главное между двумя 4 должно стоять четыре цифры и так далее.
Это тоже самое, только наоборот)
FaiWaN TV у меня получилось так же, но наоборот, а у него другое
Слушайте а может ли быть так- 29-1=30 переносим единицу в другую сторону получается 29=30-1 переносим 30 в другую сторону получается 29-30=-1 и так, мы имеем: 29-30=-1 как вы думаете правильно? Или есть какая-то ошибка?
Lait blaschenko , ошибка есть, т.к. перенося число в противоположную сторону знак "-" меняется на "+" и наоборот. Просто у тебя единица переносится не по правилам.
Как может быть 29-30=1 ведь 29 меньше чем 30 и мы не можем отнять от меньшего большее может быть 30-29=1 но не 29-30=1 Вот твоя ошибка
Может наоборот? Потому что 29-30=-1 а не 1
Олег красавчик, Но остальные где вы увидели 29-30=1 я вижу только 29-30=-1 и ошибка здесь не в этом а вдругом как сказал уже Олег.
Последняя задача: 29 лет - еще 1 год жизни = 30 лет всем спасибо, все свободны
Вторая задача - можно по диагонали перечеркнуть знак равно, и уравнение превратится в 5+5+5 неравно 555.
Это уже неравенство
@@OOO_ZAITSEV_roboticsнигде в задании не сказано чтобы оно было равенством, сказано чтобы уравнение было верным
@@user-cp6zx7wd1x сорри
Можно сделать проще: 5+5+5≠550. Всё правильно же)))
будет 555 вобщето
LeVaTi PlAy знак "не равно" -_-
LeVaTi PlA со строковым типом работаешь? Тогда "5"+"5"+"5" должно было быть.
Так в задании 8-мь 1 2 3 тоже может подходить разница в возрасте тоже простое число(простое число делиться только на себя и на единицу) Единицу тоже можно считать простым числом
Единица не простое число. Простое число - это число, которое имеет два делителя, а у единицы - 1 делитель.
задачи хорошие, но вот например решить 9-ую задачу за 15 секунд я ну никак не уложился бы, и про паузу дополнительно не сказали, типа все и так успевают
В самой первой задаче, говорилось только о общей стоимости 50$ и сказали что "Цена биты была больше цены меча на 49$ больше", вопрос, как мяч мог стоить 0.50$, это всеравно как обман.
Нельзя цифровое равенство уравнением называть : во-первых сбивает людей с толку, во- вторых роняете свой уровень в глазах зоителя до уровня попугая Кеши.
Согласен с тобой!
Когда он сказал уравнение я сразу подумал о неизвестных переменных но тут раз и просто пример)
1:38 думаю это каждый знает
Не знаю,как вы решали такие задачки... Я правильно решила только 4 из 10! И то ставила на паузу- мне 15 секунд было мало(в 5 случаях!).
в 3 задании может быть не 1 вариант а 2. в обратном порядке числа тоже подходят по условию задания
Кто любит школу и математику тогда паставче лайк
3:23 А зачем так много?
Чтобы нас запутать
во второй задаче можно прямой линией зачеркнуть равно, тогда уравнение тоже будет верно 5+5+5 не равно 550
Во втором примере перечеркни знак = то получиться знак неравенства. Значит уравнение верно!!
Уравнение должно содержать переменную величину. В противном случае это - равенство.
Кто писал 10 задание ? Типа там получается XXVIII
Кстати к заданию где нужно составить честно из чисел 1, 1,2,2,3,3,4 и4 так же подходит 23421314
1) ответ 0,5. Возьмём мяч за Х значит бита Х+49 вместе равны 50. От сюда следует мяч раввин Х= 50-(Х+49)= 0.5
Х+49=50 как будет 0.5
Тупа изи все разгадал, хочу поблагодарить магистра ЕВЕЛОХА192 за то что научил думать.
Да не пизди
В первом ты должен был сказать, что бита стоит 49 50. Как люди узнают, что бита стоит 49 50 если ты сказал, что бита стоит 49.
Он сказал на 49 руб больше
ЧЕЛОВЕК_ TV ну вот именно что сказал на 49 а должен был сказать на 49 50 как люди узнают что бита стоит 49 50 если он сказал что бита стоит 49
О Господи, есле бы он сказал что на 49.50 дороже то она стоила бы 50р, а там стоит все вместе 50р
@@davlatzoda_014 49,5-0,5=49
Если бы он сказал что на 49.50 дороже значит так бита стоило бы 50$ а вместе 50.50$ простая математика!!
29 если перевести из одинадцатиричной системы счисления перевести в десятеричную систему счисления получится 31 следовательно пример 31-1=30
2 задание, можно просто знак "не равно" поставить, оно же станет верным?
3 было самое лёгкое, и 1, а у него же попарядку носки разложены ему и два носка с одной полки достаточно
неизвестно,как разложены.Решение может быть как 2/мин количество,удовл условиям/,так и 17-вариант 100проц вероятности события.И В ДР ЗАДАЧАХ НЕКОРРЕКТНОСТИ
Что с голосом?
Вика Зуева k
3:11 можно записать 23421314 и это правильно!!!
Во втором задании не прямая, а луч. В пятом и девятом задании не уравнение, а равенство. Также в девятом задании не "знак сложения", а "знаки сложения"
удак = автор этого ролика. задание: добавте букву "м" так, чтобы получилось верное равенство.
ЛОЛ
0/10 Я одна такая тупая?😅😅😅
V BTS нет
V BTS О тут сборище даунов и дегенератов
Бог Божественный что ты написал? Ответь мне быстро
Я вас слушаю , тупица
V BTS да, ты одна такая тупая
Можно и так. 9²+9+9+9. Последняя девятка будет в нулевой степени. А если число в нулевой степени то оно превратится в единицу. 81+9+9+1=100
В задаче про носки,вопрос не корректный,там вопрос,сколько носков надо вытащить,чтобы получить пару одного цвета,возможно же сразу достать пару одного цвета,т.е два носка,а не четыре,вопрос поставлен не правильно,вопрос примерно должен быть такой,сколько носков надо вытащить,чтобы получить пару одного цвета,кроме случая когда возможно случайно попадутся оба носка одного цвета сразу!
Что за глупые задачи
Айдар Бакыткерей, это не профиль, это база
Айдар Бакыткерей не глупые, но автор, как мне кажется, далек от математики, ибо грешит с формулировкой да и 10 задача - бред сивой кобылы
General Hammond да может не все глупые, но первая меня сбесила. Сначала говорит, что бита стоит больше на 49 долл. потом говорит что 49,50. Именно это задача меня сбесила несколько месяцев назад.
49,50 -0,50 =49,00
@@user-fw4vp3iu7n ну да, все верно, 49,5-0,5=49 в чем problem?
10. Шизофрения, придумывать какие-то ухищрения ради подгона под результат. Потому что гладиолус.
Может у нас задачи по математике в 100 раз сложнее надо 29+1.
а как в 4 задании мужчина узнает где носки одного?например: он что случайно не может взеять: серый и сыний?
вообще интересно зачем брать 4 носка из разных рядов если можно взять 2 из любого ряда ))) ведь там их всего три и чтоб запутаться в трёх рядах надо быть полным идиотом )) а по сути ответ правильный если ты возьмёшь 4 носка из трёх рядов то у тебя в любом случае выйдет 2 одинаковых носка
29-1 = 30 обьяснимо! Если 29 - -1
Номер 2: Разве нельзя было просто поставить чёрточку где знак равно? Тогда бы 5+5+5 не равно 550
Тогда получится неравенство, а не уравнение. Тоже подумал об этом варианте.
Уравнение подразумевает неизвестную (переменную ) величину!!! А в задаче с 9, это равенство !!! Решил посмотреть зачем, задаю себе вопрос ...
Условие задач неправильное, я не понимаю что именно мне нужно сделать, так как не поясняется полностью условие до мелочей, например в 9 надо было сказать что числа не должны повторяться и т. д.
2 лёгкое для меня
Почему так позно?
Новикова Вероника для тебя может и поздно а для других норм
Any Play привет сколько у тебя время было у меня пол третьего
Новикова Вероника у меня было полу одиннадцатого утра
уравнение - это равенство с неизвестными. А у вас в номере 5 надо придумать верное равенство или числовое выражение, значение которого равно ....
В задачке 3 ответ неполный, кроме числа 41312432 обратный порядок цифр 23421314 тоже удовлетворяет условию.
Тоже так вышло
Я не математик
у будильника мерски звук
Да нормально всё с римскими числами! Просто неправильно вопрос трактуете. Из-за не совсем корректного его воспроизведения. В оригинале было "отнять". В смысле "убрать". От двадцати девяти отнять один. Убираем из числа I и получаем тридцать.
А у меня на счет 4го задания ответ вообще 19. Он же может взять 16 одинаковых носков первого цвета. Потом еще один точно другого (второго) цвета. Пары пока нет. Еще один носок третьего цвета. Уже 18, а пары всё нет. И вот уже 19й носок точно обеспечит пару.
Супер
я 79
типа во 2 можно было провести по знаку равно и тогда 5+5+5 не равно 550, это же тоже верно
сложнооо
Any Play не сложно
Any Play и KISKA KISS для кого то сложно для кого то нет 😊
Идиотизм нафига доставать 4 носка если в каждом ряду носки одного цвета достаточно лишь взять два любых носка из любого ряда.
господи удали то что ты сейчас написал
Нафига мне достовать 4 носка когда у меня 2ноги хммм рофл
8:40 мне бы так, в магазин пришол было 29 тысяч набрал продуктов на кассе отдал 1 тысячу забрал продукты и в кошельке 30 тысячь и в пакете продукты!
4-е задание ответ: (1) 2 носка если знает в каком ряду какой цвет ответ: (2) ?-хз-? если не разложены по цветам а вперемешку то ... пока одна пара не совпадет(по теории вероятности :) ) ответ: (3) Джон даун и ему нех. делать (зная что носки в каждом ряду разного цвета и он выбирает по одному с каждого ряда чтобы получить пару одного цвета )
ответ 2. по теории вероятности максимум 4 носка дадут минимум одну пару, ведь даже если ты косорукий неудачник достал 3 разных носка, то четвёртый полюбому создаст пару. а вообще тебя просто запутала визуализация. в видео носки в ряд только для простты восприятия. на самом деле они все вперемешку.
Почему в пред последнем ты сказал что от 1 до 7 а сам писал 2 х значные
Он сам написал 23 54 36
Сам сказал от 1 до 7